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部編本初中語文教科書中的社會主義核心價值觀文本分析研究

論文目錄
摘要第1-6頁
Abstract第6-9頁
引言第9-15頁
一、問題的提出第9-10頁
(一)培育社會主義核心價值觀的重要性第9頁
(二)學校教育是培育社會主義核心價值觀的重要途徑第9頁
(三)語文教科書是社會主義核心價值觀的重要載體第9-10頁
二、研究綜述第10-13頁
(一)對語文教科書中社會主義核心價值觀挖掘分析的研究第10-11頁
(二)關于語文教科書中社會主義核心價值觀研究的主要結論第11-12頁
(三)對教科書使用過程中滲透社會主義核心價值觀的建議第12頁
(四)總結與評價第12-13頁
三、研究意義第13頁
四、研究目的與內容第13頁
(一)研究目的第13頁
(二)研究內容第13頁
五、研究思路與方法第13-15頁
(一)研究思路第13-14頁
(二)研究方法第14-15頁
第一章 語文教育與社會主義核心價值觀的關系第15-22頁
第一節 社會主義核心價值觀內涵第15-19頁
一、國家層面第15-17頁
二、社會層面第17-18頁
三、個人層面第18-19頁
第二節 課程標準中蘊含的社會主義核心價值觀第19-20頁
第三節 社會主義核心價值觀在教科書編寫理念中的體現第20-21頁
第四節 語文教育有助于社會主義核心價值觀的培育第21-22頁
第二章 教科書閱讀板塊中的社會主義核心價值觀分析第22-46頁
第一節 閱讀板塊中體現社會主義核心價值觀的選文統計與分析第22-27頁
一、閱讀板塊中反映社會主義核心價值觀的選文統計第22-24頁
二、閱讀板塊中社會主義核心價值觀頻次分析第24-25頁
三、閱讀版塊中社會主義核心價值觀在教科書中的分布第25-26頁
四、閱讀版塊中社會主義核心價值觀要素分析第26-27頁
第二節 閱讀板塊選文中的社會主義核心價值觀分析第27-46頁
一、國家層面第27-32頁
二、社會層面第32-33頁
三、公民層面第33-46頁
第三章 綜合性學習欄目中的社會主義核心價值觀分析第46-53頁
第一節 綜合性學習欄目中的社會主義核心價值觀統計第46-47頁
第二節 綜合性學習欄目中的社會主義核心價值觀分析第47-53頁
一、國家層面第47-48頁
二、公民層面第48-53頁
第四章 對教科書中核心價值觀呈現方式的評價和使用建議第53-57頁
第一節 教科書中核心價值觀呈現方式的評價第53-54頁
一、選文注重經典性與時代性相結合第53頁
二、各層面的社會主義核心價值觀要素分布不均衡第53-54頁
第二節 教材使用中應注意的幾個問題第54-57頁
一、樹立在教學中培養學生價值觀的意識第54-55頁
二、根據教學內容有針對性的培養學生的價值觀第55頁
三、注意對單一主題課文和多主題的課文區別對待第55-57頁
結語第57-58頁
參考文獻第58-63頁
致謝第63-64頁
讀碩期間發表的論文目錄第64-65頁

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